Estudantes do Colégio Salesiano Itajaí apresentam pesquisas na ExpoSalê 2026

A terceira edição da feira de ciência, cultura e tecnologia reuniu todos os segmentos e terminou com a premiação dos trabalhos

Estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Colégio Salesiano Itajaí participaram da ExpoSalê 2026 entre a última terça-feira (27 de outubro) e esta quarta-feira (4 de novembro). A terceira edição da feira teve cerimônia de abertura, peças teatrais, exposição de pesquisas, oficinas, palestras e premiação. O objetivo do evento é desenvolver a pesquisa e o conhecimento entre os alunos.

Abertura com o tema “O tempo não para”

A programação começou na terça-feira (27 de outubro) com a cerimônia de abertura. Pela manhã, participaram os estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais e do Ensino Médio. À tarde, foi a vez da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais. Os grupos de música, teatro e dança do colégio fizeram apresentações artísticas inspiradas no tema “O tempo não para”.

Ao longo da semana, o grupo de teatro do colégio apresentou às turmas peças preparadas pelos próprios estudantes. A peça “Coraline” foi apresentada para o público infantil. O espetáculo “Um Musical Quase Perfeito”, foi apresentado para os estudantes da manhã e em uma sessão aberta para as famílias.

Dia de exposição

Na sexta-feira (30 de outubro), os estudantes expuseram os trabalhos e as pesquisas desenvolvidos ao longo do ano. Durante todo o dia, os alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e do Ensino Médio apresentaram suas descobertas nos estandes de cada turma. Eles também participaram de atividades integradoras, como oficinas e palestras temáticas.

À tarde, as crianças do Ensino Fundamental Anos Iniciais receberam as famílias e apresentaram suas pesquisas. As crianças da Educação Infantil visitaram as exposições montadas nas salas de aula.

Formato de congresso acadêmico

A ExpoSalê une ciência, cultura e tecnologia em um formato semelhante ao de um congresso acadêmico. O evento apresenta projetos de iniciação científica e tecnológica dos estudantes.

Durante o ano letivo, os alunos elaboram perguntas de pesquisa, hipóteses e metodologias. Também coletam dados, realizam experimentos e analisam os resultados. A feira integra o processo avaliativo formativo da escola. A proposta valoriza o pensamento crítico, a criatividade, o trabalho em equipe e a capacidade de comunicação.

A etapa principal é a apresentação das pesquisas a uma banca avaliadora. Os integrantes são professores que não acompanharam o desenvolvimento dos projetos.

Estudantes na organização

Outro diferencial do evento está na organização: os estudantes do Ensino Médio idealizam, constroem e organizam a ExpoSalê por meio da unidade curricular eletiva “Eventizar: transformando ideias em ações”. Na eletiva, os alunos assumem funções de gestão e produção. Eles cuidam da identidade visual, da logística, dos orçamentos, da alimentação, da escolha dos palestrantes, das oficinas e da divulgação. Também se preparam para apoiar os projetos de pesquisa de outras turmas.

No dia do evento, os estudantes do Eventizar coordenaram a circulação de cerca de 1000 pessoas, entre alunos, educadores e visitantes. As equipes ficaram responsáveis por setores específicos: recepção, coordenação de atividades, comunicação, passaportes e selos, apoio aos avaliadores, cerimônias e resolução de imprevistos. A experiência desenvolve liderança, colaboração e senso de responsabilidade.

Premiação

O encerramento aconteceu na quarta-feira (4 de novembro), com a entrega da premiação aos trabalhos com as melhores notas. Julgadores externos presentes no evento definiram os vencedores.

Com a ExpoSalê, o colégio leva a aprendizagem para além da sala de aula e conecta o conhecimento à prática.

Confira os trabalhos premiados

Categoria 6º e 7º ano
1º lugar – 7D: De olho nos terrenos: o perigo invisível do lixo em Itajaí
2º lugar – 7A: Poluição e desenvolvimento vegetal: uma investigação experimental
3º lugar – 7C: Gordofobia e a autoestima no ambiente escolar

Categoria 8º e 9º ano
1º lugar – 9C: Foco: estratégias pedagógicas e ambientais para a aprendizagem de adolescentes com TDAH
2º lugar – 9A: O cérebro leitor
3º lugar – 9D: A busca do corpo ideal: influência das redes sociais e riscos do uso de anabolizantes entre jovens

Categoria Ensino Médio
1º lugar – 1C: Mata Atlântica e vertebrados: de olho na mata
2º lugar – 3B: (IM)perfeitos — entre padrões, ciência e escolhas
3º lugar – 1B: A água subiu, e agora?

Confira abaixo os registros do evento: